Zukunftsweisende Schulen brauchen starke Netzwerke

Bildungs-Ökosysteme
gestalten

Warum wir Bildungs-Ökosysteme brauchen

Schulen, die in ihrer Gemeinde gut vernetzt sind, sind resilienter in Krisenzeiten und schaffen für ihre Schüler:innen bessere Ab- und Anschlussmöglichkeiten. Schulen, in denen sich Eltern und Lehrer:innen als Bildungspartner:innen verstehen, arbeiten Erwachsene Hand in Hand für den Bildungserfolg ihrer Kinder.

Eine starke Bildungslandschaft kann jede Schule aufbauen. Deshalb unterstützen wir bei edcosystems Schulen dabei, die außerschulische Zusammenarbeit und ihre eigene Elternarbeit zu stärken.

Zusammen mit der Schule legen wir so einen Grundstein für starke Kinder und Jugendlichen, die mit Kopf, Herz und Hand auf die Herausforderungen des 21. Jahrhunderts vorbereitet sind.

Atlas.Schule

Außerschulische Zusammenarbeit stärken

Lernorte, Naturerfahrungsräume, Unternehmen und NGOs sind alle Teil der außerschulischen Bildungslandschaft und bieten, aktiv eingebunden, vielfältige und bereichernde Lernerfahrungen für Schüler:innen. 

Unser Team von Atlas.Schule kümmert sich um eine aktive Vernetzung der Akteure innerhalb der Bildungslandschaft: Wir legen mit Schulen in Workshops das Fundament für eine aktive Bildungslandschaft, unterstützen über unsere Plattform die Zusammenarbeit zwischen Lehrer:innen und Partnerorganisationen und organisieren Barcamps zur Vernetzung der außerschulischen Partnerorganisationen untereinander.

Elternschatz

Elternarbeit stärken

Schule und Eltern sind gleichermaßen als Bildungspartner für den Bildungserfolg des Kindes verantwortlich. Eine vertrauensvolle Zusammenarbeit auf Augenhöhe ist dafür unerlässlich. 

Unser Elternschatz Team hat es sich zur Aufgabe gemacht, aktive Elternarbeit an Schule zu fördern. Auf unserem Blog informieren wir regelmäßig über gelebte Praxis in der Elternarbeit, bieten Fortbildungen für Schulen zum Thema Elternarbeit an und vereinfachen mit unserer Elternschatz App die Zusammenarbeit zwischen Eltern und Lehrer:innen.

Wir sind Mitglied im:

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